Leo y Luca en nunca jamás

Pero no de feo, no, ¡de listo!

Hace casi un año mi seño de la guarde nos soprendía a todos con la entrega de mis primeras notas. Desde entonces sé que hay que aplicarse en clase para no catear, aunque la verdad, no siempre lo consigo. Es que hay mucho ruido, juguetes con los que uno fácilmente se distrae, niños que te molestan cada dos por tres… Pero bueno, yo me esfuerzo y como soy un tío que si hay que cumplir, cumple, he conseguido salir notablemente airoso un trimestre más. He aquí mis notas de Semana Santa:

CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL

- Señala partes significativas del cuerpo: CONSEGUIDO. Es que es importante saber dónde tiene uno la cabeza…
- Se desplaza sin ayuda: CONSEGUIDO. Pero por favor, ¿estas notas son de los bebés de la clase al lado o qué? Pues claro que ando, ¡desde hace nueve meses!
- Se agacha y se pone erguido: CONSEGUIDO. Eso lo hacía incluso antes de andar.
- Manifiesta e identifica emociones: CONSEGUIDO. Pues sí, doy besos, abrazos, me enfado, lloro…

Observaciones: Progresa adecuadamente en la adquisición de hábitos y actitudes relacionadas con las actividades de la vida cotidiana. Anda seño, y porque no me has visto poner la lavadora y barrer la cocina, que más cotidiano que eso no hay nada.

CONOCIMIENTO DEL ENTORNO

- Encaja objetos: CONSEGUIDO. Aunque aún me cuesta meter la llave en la cerradura para escaparme de casa siempre que quiera.
- Identifica cualidades de objetos. EN PROCESO.  Esto por lo visto es saber que la pelota rueda y el tren hace chu-chu. Yo lo sé, lo que pasa es que creo que no es recomendable hacerlo todo perfecto, que sino luego se acostumbran y te exigen más.
- Juega junto a otros niños: CONSEGUIDO. Bueno, depende de si me dejan sus juguetes o no.
- Utiliza los juguetes y los respeta: CONSEGUIDO. Sí, sobre todo si son los de otros niños

Observaciones: En actividades de mesa le cuesta un poco prestar atención y participar de ellas. Aquí mi seño tiene razón y no me queda más remedio que dársela. Soy un culillo inquieto, lo mío es investigar los rincones de la clase, no quedarme sentado haciendo plastilina.

LENGUAJES: COMUNICACION Y REPRESENTACION

- Desarrolla progresivamente la expresión oral: EN PROCESO. Efectivamente, cada vez voy haciéndome entender mejor y, por ejemplo, ya llamo tata a la pelota, coque al coche y cote al cohete, fshfshfshfshfsh……… ¡pum!
- Identifica imágenes: CONSEGUIDO.  Venga, ¡esto está chupado!
- Disfruta manipulando materiales plásticos: EN PROCESO. Es que yo soy más bien rústico, lo mío es manipular la tierra.
- Se mueve al ritmo de la música: CONSEGUIDO. Es cierto, ¡me encanta bailar!

Observaciones: Disfruta con las posibilidades sonoras del propio cuerpo y utiliza diferentes lenguajes para expresar sus necesidades y sentimientos. Esto quiere decir más o menos que me gusta escuchar el sonido de mis manos cuando hago palmas palmitas o que cuando me enfado chillo. Desde luego, qué rebuscados son a veces los docentes.

En fin, que yo creo que no está nada mal para tener 20 meses, ¿no?